Album SLB Mentari Kita
Rabu, 10 Juni 2015
Rabu, 21 Januari 2015
Terima Kasih-ku
Terima kasihku
Kami tiada resah lagi
Bahagia menyambut hari
Dimana kumerengkuh asaku
Impian tanpa batas
Kini belajarku nyaman terasa
Berharap potensiku membahana
Aku ingin lebih hidup
Jalani hariku di masa depan
Harapku
Banggakan keluargaku
Senyumkan guruku
Bahagiakan semua
Aku akan tumbuh dan berkembang
Ayo maju bersama
Terima kasih
Dari Anak IndonesiaMinggu, 01 Juni 2014
ASAKU
Bunda,
Tataplah aku
Tidakkah engkau melihat
dukaku
Dekaplah aku dengan kasih
sayangmu
Doa dan ketulusanmu
adalah semangat jiwaku.
Ayah,
Lihatlah aku
Aku ingin seperti mereka
Tumbuh kembang bersama
alam
Pengorbananmu adalah
bekal hidupku
Saudaraku,
Temanilah aku
Aku ingin bermain
bersamamu
Meski aku berbeda
denganmu
Tuhan,
Kusadari diri ini tiada
arti
Tapi aku ingin hidup
Kabulkanlah satu pintaku
Agar
mereka dapat menerimaku apa adanyaPuisi di atas buah karya Almarhumah Ibu Hindraningsih Moektiani, S.Psi. ( Almhmh. Ibu Nine ).
Beliau adalah selaku Inisiator, Pemilik, dan juga Ketua Yayasan "9 Amanah Mentari".
Semoga amal beliau diterima Allah SWT.
Kamis, 26 Desember 2013
MARI MENGENAL "PENDIDIKAN INKLUSIF"
Apa yang dimaksud Pendidikan Inklusif?
Pendidikan inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya. (Permediknas No. 70 Tahun 2009)
Pendidikan inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya. (Permediknas No. 70 Tahun 2009)
Selasa, 17 September 2013
MARI MENGENAL AUTIS...
A. Apakah Autisme ?
Autisme adalah
gangguan perkembangan yang berdampak pada kemampuan berkomunikasi, memahami
bahasa, bermain, dan berinteraksi dengan orang lain.
B. Bagaimana Ciri-Ciri Anak Autistik itu ?
Secara fisik
anak autistik tidak bisa dibedakan, tetapi secara umum gangguan autisme dapat
diamati dari bentuk perilaku yang sering muncul.
1.
Aspek Interaksi Sosial-emosional
-
Kontak mata sangat kurang.
-
Ekspresi muka kurang hidup.
-
Gerak-gerik yang kurang tertuju.
-
Menolak untuk dipeluk.
Kamis, 22 Desember 2011
PEMBELAJARAN BERBASIS SENI KOMPUTER
A. Pendahuluan
Saat ini teknologi komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan pengolahan kata (word processor) tetapi juga sebagai sarana belajar multi media yang memungkinkan seseorang membuat desain dan rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan. Sajian multimedia berbasis komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi.
Saat ini teknologi komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan pengolahan kata (word processor) tetapi juga sebagai sarana belajar multi media yang memungkinkan seseorang membuat desain dan rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan. Sajian multimedia berbasis komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi.
Selasa, 22 November 2011
GAJI GURU DAN PROFESIONALISME GURU
Rencana pemerintah untuk menaikkan gaji para guru pada tahun ini, sesungguhnya menarik untuk dicermati. Kebijakan baru tersebut, paling tidak akan direspon secara positif oleh kalangan pendidik. Bahkan, sudah beberapa kali kalangan pendidik, mencoba melontarkan kenaikan gaji sejak krisis berlangsung. Namun, baru kali ini, kebijakan pemerintah paling tidak akan membantu mengurangi beban ekonomi para guru di masa krisis.
Sabtu, 20 Agustus 2011
POLA PENDIDIKAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Tujuan Pendidikan Luar Biasa sendiri adalah membantu peserta didik yang menyandang kelainan fisik dan atau mental dan atau perilaku agar mampu mengembangkan sikap pengetahuan, dan keterampilan sebagai pribadi maupun anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar serta dapat mengembangkan kemampuan dalam dunia kerja atau mengikuti pendidikan lanjutan.
Pola pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus secara ringkas dapat dibedakan menjadi 3, yaitu:
Langganan:
Postingan (Atom)

